Envelope Junk Journal inspired by a tutorial from 49dragonflies

 

Mi sono innamorata del mondo Junk Journal durante la pandemia.

Le creative straniere mi hanno fatto scoprire tecniche che non conoscevo e che adesso amo più che mai.

Il junk journal non è solo realizzare libri e quaderni con materiale di riciclo e carte pregiate ma racchiude tante cose e richiede tante competenze.

Le mie artiste preferite sono Natasa dell'Autralia con il suo canale youtube Tresure Books, Barbara dall'Autria con il suo canale youtube 49dragonflies, Lisa dall'Inghilterra con il canale youtube Lisa Goddard Art.

Come artiste italiane apprezzo moltissimo Manuela di Creattive Compagnie e Francesca di Junk Journal Joy.

I video tutorial di tutte queste creative, le loro competenze, i loro trucchi mi hanno fatto compagnia nelle serate e nottate più buie e angoscianti degli scorsi anni.

Grazie a queste nuove amiche e tecniche ho potuto sperimentare e divertirmi.

In questo post vi voglio parlare della realizzazione di un Junk journal ispirato ad un video di Barbara di 49dragonflies:How to Make an Envelope Junk Journal/Tutorial/Digital Collage Club Design Team Project

Barbara utilizza 3 buste da lettera per creare le copertine del suo junk journal, ho amato subito l'idea e mi sono messa all'opera per realizzare le mie versioni.

Avrò visto il video una ventina di volte ed è semplice da seguire e capire. Barbara è fantastica! Ho contattato Barbara per chiederle se era possibile nominare il suo tutorial e se potevo scrivere un articolo su di lei. E' stata gentilissima e mi ha risposto immediatamente! Barbara è eccezionale!!!!

Io ho creato due varianti e vi confesso che è stato difficile per me abbinare carta, decorazioni e tutti i dettagli.

Ho utilizzato le carte di For the Love of Paper: 320 Tear-off Pages for Creating, Crafting and Sharing (volume 1) che amo pazzamente. 

Ci sono voluti giorni di prove prima di assemblare insieme tutte le parti!

Sul mio canale youtube Angolino di Liana troverete lo svolgimento di uno dei due junk journal: Envelope Junk Journal ispirato a 49dragonflies

                                            

C'è sempre molto lavoro nel produrre un singolo junk journal e ogni volta nasce un legame profondo con ognuno di essi.

Con il junk journal è davvero facile sfruttare al massimo la creatività e utilizzare l'infinita fantasia umana! 

Cosa ne pensate di questo junk journal? Al prossimo lavoro 😉

Corso Libro d'artista

Tutto è cominciato da un post sponsorizzato su Facebook in cui si promuoveva un corso sui "Libri d'artista", il corso era gratuito perché finanziato grazie all'8xmille della Chiesa Valdese. 

Il tema di questi incontri era la "Resistenza".

Mi ha incuriosito moltissimo e leggendo il progetto e le tecniche proposte non ho esitato a contattare l'associazione culturale "La corte della carta" che ha promosso il progetto. Ho mandato una mail per info e un attimo dopo ero iscritta.

Il corso si è svolto in presenza e in totale rispetto delle norme covid nel bellissimo contesto della sala Granaio della Villa Redaelli a Bussero. Molto affascinante!

Ha condotto l'intero corso Elisabetta Salvioni, bibliotecaria di Monza nonché bravissima artista, che ci ha illustrato le sue opere, ci ha spiegato nel dettaglio cosa sono i libri d'autore e ci ha insegnato alcune delle tecniche a lei conosciute. 

Il corso si è sviluppato su tre incontri così suddivisi:

Primo incontro: pillole introduttive al percorso e visioni dal vero di libro d’artista.

Secondo incontro: condivisione delle idee sul tema conduttore. Esercizi di piegatura del foglio. Tecniche base di collage.

Terzo incontro: condivisione delle idee e dello sviluppo di ciascun lavoro. Esercizi di piccola legatoria e prove di stampa facile.

Tra un incontro e l'altro avevamo dei compiti da fare a casa. Io ho coinvolto i miei bambini e insieme abbiamo creato i nostri libri d'artista su un concetto di "resistenza" che abbiamo inventato noi.

Abbiamo studiato la resistenza partigiana, la resistenza in natura, la resistenza elettrica e inventato "una resistenza che vive in famiglia" creando prima una  bozza del libro. 

Una volta definito il nostro libro, ci siamo armati di cartellone bianco e colori a spruzzo e abbiamo creato lo sfondo del nostro libro.

Una volta asciutto ho disegnato un circuito elettrico e poi con molta calma ho scritto i nostri nomi a mano con la scrittura italica e penna brush.

Questo è per noi il concetto di resistenza equivalente in famiglia: " Dove scorre la stessa quantità di amore".

E' stato importante anche inserire il colophon, la carta d'identità del libro d'autore. 

Queste le foto della preparazione del secondo libro d'artista che ho realizzato insieme ai bimbi:

Come più volte ha detto Elisabetta durante il corso:

"Il libro d'artista è una esperienza; contiene un messaggio; dice qualcosa di noi e arricchisce chi lo fa e chi lo legge" 

ho potuto sperimentarlo davvero.

 

La passione e l'amore per i libri di Elisabetta mi hanno travolta come uno tsunami e oltre ad aver imparato tante cose, questa esperienza mi ha lasciato molto di più: erano mesi che non partecipavo ad un corso in presenza e questa modalità rende l'incontro più vivo, più vero, più reale! 

Volevo ringraziare coloro che hanno organizzato questo corso e spero moltissimo di poter partecipare ancora ai prossimi progetti. 

Mandala e Labirinti

 

I mandala e i labirinti mi hanno sempre affascinato e ho avuto l'occasione di approfondire l'argomento grazie ad un corso preparato da Astrid Morganne e Rafael Wild di EvolutionMandala.

Il corso si chiama "CORSO ONLINE MANDALA & LABIRINTI" e permette di conoscere tre distinti labirinti storici realmente esistiti.

Con l'aiuto di Astrid e Rafael ho avuto modo di studiare la storia dei mandala e dei labirinti e attraverso la loro meditazione mi hanno aiutato a capire come realizzare un mio labirinto personalizzato partendo dal disegno e completandolo con la colorazione.

Sono state ore piacevoli e rilassanti e ho imparato molto sui mandala e sui labirinti.

Astrid e Rafael invitano a ricercare se stessi dando assoluta libertà di interpretazione e consapevolezza.

Ogni lezioni ha lo stesso iter: leggere il work book della descrizione del labirinto e il tema della lezione.

Successivamente alla spiegazione e alle domande del coaching si ascolta la meditazione e si creare il proprio mandala.

Nel work book è inserito sempre un esempio del mandala appena studiato in modo da aiutare ogni singolo corsista a realizzarlo senza difficoltà.

Nel post ho inserito le mie interpretazioni e realizzazioni dei labirinti.

Ecco un breve video con una parte dei mandala che ho realizzato: Angolino di Liana - Mandala e Labirinti. Vi piacciono?

Ecco il mio attestato a conclusione di questo bellissimo percorso:

Siamo tutti sulla stessa barca

La Scuola Primaria e Secondaria Pier Giorgio Frassati di Seveso, la scuola dei miei figli, ha proposto per la Santa Pasqua una esperienza creativa in famiglia da fotografare e condividere con la scuola.

Questa iniziativa è intitolata "Siamo tutti sulla stessa barca" e ha preso spunto dal momento straordinario di preghiera "Urbi et Orbi" del Santo Padre avvenuto venerdì 27 marzo 2020.

Ecco le parole che hanno colpito gli insegnanti della Frassati:

“…Ci siamo resi conto di trovarci sulla stessa barca, tutti fragili e disorientati, ma nello stesso tempo importanti e necessari, tutti chiamati a remare insieme, tutti bisognosi di confortarci a vicenda. Su questa barca… ci siamo tutti. Come quei discepoli, che parlano a una sola voce e nell’angoscia dicono: «Siamo perduti» (v. 38), così anche noi ci siamo accorti che non possiamo andare avanti ciascuno per conto suo, ma solo insieme…”

Lo scopo di questa iniziativa è di sentirci tutti sulla stessa barca e ci hanno invitato a rappresentare la nostra in questo contesto.

Io e Giulia ci siamo entusiasmate per questo progetto e siamo andate alla ricerca di immagini su internet per rappresentarci.

Guardando su internet si è piaciuto molto questo progetto:  Mucho divertido¡ – Diorama de verano e abbiamo cercato di riprodurlo con i materiali che avevamo a disposizione a casa, senza poter acquistare altro.

Abbiamo utilizzato una cassetta delle fragole per la struttura del nostro quadro, cartoncini colorati e pannolenci per il mare, conchiglie vere che Giulia ha scrupolosamente scelto e un faro realizzato con un timbro.

 

Ci è piaciuto moltissimo il progetto proposto dalla scuola e la nostra rappresentazione anche di più. 
Vi piace? A presto!